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《你好,蚂蚁》教学设计——配方制阅读课程之“脑洞大开”主题课例
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摘要：
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高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
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课例研究
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层次设计
师生互动
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文献信息
| 篇名 | 《你好,蚂蚁》教学设计——配方制阅读课程之“脑洞大开”主题课例 | ||
| 来源期刊 | 小学语文教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 想象力 蚂蚁的故事 西瓜皮 拟声词 主题式阅读 绘本阅读 口袋书 创意性思维 好书推荐 激发学生 方便面 | ||
| 年，卷（期） | xxywjs,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-80 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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想象力
蚂蚁的故事
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期刊影响力
小学语文教师
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-1592
CN：
CN 31-1072/G4
开本：
16开
出版地：
上海市新闸路1718号401室
邮发代号：
4-313
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
9938
总下载数（次）
70
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