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摘要:
服装作为人的第二语言,呈现的着装状态也影响着一个人的精神面貌,其要素服装色彩往往能给人最直观的视觉冲突和影响,服装中色彩对学龄前儿童非智力因素的影响研究较少.本文采用个案研究法、调查法、文献研究法等方法,从学龄前阶段儿童的心理、生理特征进行分析.不同的色彩会给儿童带来不同的心理感受,通过利用服装色彩的心理暗示、心理效应、色彩的联想以及色彩的属性特征,来扩大学龄前儿童动机、兴趣、意志、情绪、性格等非智力因素的影响,使服装发挥其最大的着装心理作用.最后总结出利用服装色彩提升儿童非智力因素的方法、童装设计领域重视服装色彩对学龄前儿童非智力因素的影响,从而达到"寓教于衣""寓情于色"的设计高度.
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文献信息
篇名 服装色彩对学龄前儿童非智力因素的影响研究
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 服饰色彩 学龄前儿童 非智力因素
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 美术与设计
研究方向 页码范围 146-149
页数 4页 分类号 J0-05
字数 5868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.20.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月露 湖南师范大学工程与设计学院 3 0 0.0 0.0
2 邓美珍 湖南师范大学工程与设计学院 16 54 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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服饰色彩
学龄前儿童
非智力因素
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
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25
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3544
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