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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章阐述教师以校园里一棵小树作为教育契机,把有关它发生的事情和由此产生的感受作为周一国旗下讲话的内容,让全校师生的心灵受到震撼.为了培养学生保护树木的习惯又开展了一系列的教育活动.捕捉教育契机有三个方法:细心发现,耐心等待,用心创造.
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文献信息
篇名 抓住教育契机培养良好习惯
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教育契机 培养习惯
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛永飞 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育契机
培养习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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