全膝关节置换术患者术后应用赋能教育的效果分析

• 作者: 郭露
• 来源期刊: 常州实用医学
• 学科: 医学
• 关键词: 全膝关节置换术 术后 赋能教育 效果
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6

摘要

目的分析全膝关节置换术患者术后应用赋能教育的效果。方法将82例行全膝关节置换术患者随机分为观察组和对照组,每组41例。观察组采用赋能教育模式,对照组采用常规健康教育。结果术后6个月Harris膝关节评分实验组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论赋能教育模式可以提升人工全膝关节置换术后患者的康复速度,改善患者的生活质量,提高护理质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭露	常州市中医医院骨科	2	0	0.0	0.0