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生命化教育:生命视角下教育发展的终极追求
生命化教育
缺失
回归
构建
审美与人格——中学文言教学的双重指向
审美
人格
中学
文言教学
高中生文言课外阅读与文言教学的有效结合
探究原因
具体措施
指导阅读
指导积累
文言文写作
人工生命在图像处理中的应用
图像处理
人工生命
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生命在场,文言教学的终极追求
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 文言文教学, 如何不负历史? (上)
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号
字数 6901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655.2019.12.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘祥 121 19 2.0 2.0
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师道·人文
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