基于“四能”的学习内容开发与实践——以“三角形分割为两个等腰三角形”的探究为例

• 作者: 伍春兰 张勃
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 字数: 4629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2019.08.011

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍春兰	北京教育学院数学系	45	128	6.0	10.0
2	张勃		15	1	1.0	1.0