浅谈传统文化在小学语文教学中的渗透

• 作者: 章丽琴
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 教学方法 传统文化
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

低年级的儿童,理解能力薄弱,读写意识不高,加之教师教学方法采取不当的原因,很容易导致教学模式僵化.尤其是在渗透传统文化的过程中,把握的时机不对,教学策略不精准等,都将直接威胁到低年级语文教学整体质量的提升.基于此,笔者简要探讨几点传统文化渗透的有效策略,希望可以为同仁提供一些参考.