新课程背景下高中英语词汇教学策略探究

• 作者: 叶乐红
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 新课程 高中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 字数: 3844字
• 语种: 中文

摘要

分析目前高中英语词汇教学在教学理念、教学情境、教学方式等方面存在的问题.结合新课程标准提出的要求,以具体的教学为例,提出转变传统的教学理念与教学方法、通过特定的情境进行词汇教学、加强词汇记忆教学等提高高中英语词汇教学的策略.