作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
校本课程是课程改革中重要的一环,多年来校本课程在开发、设计、实施以及评价等方面取得了一定的成果,但是随着校本课程的深化实施,存在的问题也逐渐显露.文章分析了校本课程实施中存在的问题,剖析了影响校本课程实施的因素,并提出了改进建议.
推荐文章
整合区域资源 实施校本课程
校本
整合
主题
指导
排球校本课程的实施与思考
排球运动
校本课程
实施
浅谈地理校本课程的开发实施
校本课程
地理
开发
校本课程个性化实施
小学
德育
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校本课程实施:问题、影响因素及建议
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 校本课程实施 问题 建议
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 菅欣欣 辽宁师范大学教育学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本课程实施
问题
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导