“新高考、新课标”与“旧教材”,高中教育如何应对?

• 作者: 谢先成
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 新高考 旧教材 改革试点地区 课标 高考改革 课程标准 课程方案
• 年，卷（期）: jrjy_2019,（1）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

2017年,我国高中教育领域发生了两大重要事件,影响深远。一是恢复高考四十周年之际,浙江、上海新高考改革试点地区迎来了首届毕业生,由新高考改革引发的相关话题引起了全社会的关注和全民大讨论,因此2017年又被称之为“新高考元年”。二是教育部发布了《关于印发<普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)>的通知》(以下简称《通知》),把高中教育改革推向了新的阶段。表面上看,两者之间没有必然的联系,但实际上高考改革具有牵一发而动全身的性质和特点,此次于2014年启动的新高考改革已经引起了高中教育的连锁反应,修订高中课程方案和课程标准的目的之一就是为了满足课程教学与高考综合改革相衔接的需要。

作者信息

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1	谢先成	华中师范大学考试研究院	1	0	0.0	0.0