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摘要:
随着我国教育方针的落实,教育理念也不断地深化,我国音乐教学模式也需要先进的思想加以改变,整体上提高我国音乐教学的质量,提升学生掌握音乐练习的效率,对音乐教育事业的发展产生深远影响。在音乐教学中培养学生实践性的学习,更好的将实践思想融入到音乐教学中,不仅培养了学生学习音乐的良好习惯,还对抽象的音乐理论知识进一步的了解,使学生在音乐的学习中事半功倍。音乐学习是一门操作性很强的学科,学生需要通过理论加实践来培养学习音乐的兴趣,充分调动学习音乐的积极性,促进学生的全面艺术发展。
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文献信息
篇名 初中音乐教学中的合作学习
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中音乐 合作学习
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00086-00086
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 罗春梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
合作学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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