学程导航理念下深度合作探究学习策略摭探

• 作者: 施霞
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 学程导航 深度合作 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

英语教学要积极响应学程导航的教育理念,关注学生主体作用的发挥.英语教师要在学程导航理念下引导学生自主学习,并加强科学引导,强化合作探究总结,以推进英语学习深度合作,让学生在自主合作中走好自主学习道路.