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摘要:
本文以动物细胞培养技术课程为例,基于casptone理念,从信息化教学设计的重构、学生网上学习系统的建设、课程评价体系的建立这三方面,对构建以教师为主导、以学生为主体的多元互动的高效课堂进行探索.
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信息化
初中物理
高效课堂
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课堂构建
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动物细胞
动物细胞培养
生物反应器
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于capstone理念的信息化高效课堂的构建研究 ——以动物细胞培养技术为例
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 casptone理念 信息化教学,高效课堂
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.10.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈阳建 13 147 5.0 12.0
2 李凤燕 4 20 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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节点文献
引证文献  (0)
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1993(1)
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2004(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
casptone理念
信息化教学,高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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