绿色生态视阈下探索民办高校工科数学类课程的教学方法

• 作者: 刘林丽 金飞
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 民办高校 工科数学类课程 抽象能力 逻辑能力 计算能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 2963字
• 语种: 中文

摘要

随着民办高校课程改革的不断推进,传统的教育教学模式已经无法适应社会的发展,绿色生态教学是将教育及其生态环境相联系,并以其相互关系及其机理为研究对象的一门新兴学科.本文在绿色生态视阈下探索了民办高校工科数学类课程的教学方法,重点提出了三种教学方法——以培养抽象能力为主的教学方法、以培养逻辑能力为主的教学方法和以培养计算能力为主的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金飞		8	1	1.0	1.0
2	刘林丽		11	6	2.0	2.0