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摘要:
智能科技时代,传统审计教育面临着多重挑战,"互联网+智慧教育"为审计学人才培养注入了全新的活力.将"互联网+智慧教育"有机运用于审计学人才培养之中,能够打破教学时空限制,从而满足审计人才培育中的个性化学习、精细化管理、多元化设计、动态化教育和智能化服务.本文以"互联网+智慧教育"为主线,剖析国内外研究动态,探索审计学人才培养模式的内容设计及其路径优化.
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文献信息
篇名 "互联网+智慧教育"与高校审计学人才培养
来源期刊 江苏商论 学科 教育
关键词 互联网+ 智慧教育 审计学 人才培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 电子商务
研究方向 页码范围 26-28,31
页数 4页 分类号 G40
字数 4744字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国城 南京审计大学会计学院 38 347 10.0 18.0
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研究主题发展历程
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏商论
月刊
1009-0061
32-1076/F
大16开
江苏省南京市中山北路101号
1984
chi
出版文献量(篇)
10771
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