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摘要:
以“推动课堂教学革命,全面提升第一课堂教学质量”为着力点,积极推进本科校级精品课程服装结构设计基础的课堂教学改革工作.课程组教师通过反复的教学实践,积累了丰富的教学经验.以加强课程学习过程性考核为契机,切实地对课程的考核比例、作业布置、考核方式等细节问题逐一进行了合理改进,希望对同类高校的服装结构课程建设有所启发.
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文献信息
篇名 服装结构设计基础课程过程性考核细节研究
来源期刊 纺织科技进展 学科 教育
关键词 服装结构设计 过程性考核 延伸课堂教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号 G642.475
字数 4592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庹武 36 137 7.0 10.0
2 赵静秒 9 38 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装结构设计
过程性考核
延伸课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科技进展
月刊
1673-0356
51-1680/TS
大16开
成都市十二桥路2号
62-284
1979
chi
出版文献量(篇)
4145
总下载数(次)
13
总被引数(次)
13149
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