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摘要:
命制指向核心素养的中学语文考试命题是使指向语文核心素养的教学理念得以真正落地的关键.语文学科核心素养的内涵主要包括四个方面:语言建构与运用、思维发展和提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.结合素养为本的语文学业质量测评的实质和语文考试命题核心素养缺失的现状,提出当前核心素养取向的语文考试命题的应有表现:精选命题素材,关注情境意义;命题整体设计,考查综合能力;创新考试命题,注重思维品质.
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文献信息
篇名 基于核心素养的中学语文考试命题研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 语文核心素养 学业质量 考试命题
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G622.474
字数 语种 中文
DOI
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1 陆蓓蓓 2 0 0.0 0.0
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语文核心素养
学业质量
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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