基于微信平台混合式教学模式在高职护理“内科护理学”教学中的应用

• 作者: 崔红霞 邹凤鹏 陈烨 龚岚
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 混合式教学模式 护理教学 教学设计 自主学习能力 高职护生 微信公众平台
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 字数: 4780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.05.006

摘要

目的 探讨基于微信平台混合式教学模式在高职护理“内科护理学”教学中的应用效果.方法 将115名护生接班级分为观察组57名,对照组58名.观察组进行基于微信平台的混合式教学模式;对照组进行常规教学.比较2组护生对教学满意度、课程成绩、自主学习能力.结果 观察组护生对教学满意度、课程成绩与自主学习能力总分、自我管理能力、学习合作能力均高于对照组(P＜0.05),且观察组护生对混合式教学模式的评价高.结论 基于微信平台的混合式教学模式能提高护生自学能力,有效提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈烨		26	254	9.0	15.0
2	邹凤鹏		12	28	3.0	5.0
3	龚岚		4	33	4.0	4.0
4	崔红霞		1	16	1.0	1.0