传承中华优秀传统文化教育实践策略

• 作者: 黄涛
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 生态体验 中华优秀传统文化教育 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

生态体验观强调三重生态观、体验本体观、和谐价值观、魅力实践观。广东实验中学基于生态体验观进行了中华优秀传统文化教育的实践探新,尝试以中华传统节日为契机,以校园文化活动为载体,以班级文化建设为抓手,以学科渗透教育为推动,以课程化发展建设为目标,以“厚德·传爱”为核心素养,培养初步具有“文化自信和家国情怀”的公民,探索出了一条“学—思—践—悟”的中华优秀传统文化教育之路。

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1	黄涛		10	1	1.0	1.0