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摘要:
设计说明:绘本结合听障儿童语言特点进行研发,以认识和复述出身体部位名称为主要目的,通过生动有趣的画面吸引听障儿童关注,引导儿童进行主动交流和练习,进而提升其言语表达能力。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 听障儿童言语康复绘本设计
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 言语表达能力 听障儿童 设计说明 绘本 康复 语言特点 身体部位 复述
年,卷(期) ccdxxbb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0003-I0003
页数 1页 分类号 G762
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宇 长春大学特殊教育学院 15 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
言语表达能力
听障儿童
设计说明
绘本
康复
语言特点
身体部位
复述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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