小学语文中高年级阅读教学的有效策略研究

• 作者: 吴木亮
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

当前,我国小学中高年级的语文阅读教学存在很多亟待解决的问题.要解决这些问题,语文教师要开发教育资源,要创设教学情境,要创设多个阅读渠道,要落实因材施教的理念,以此提高阅读教学效率.