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摘要:
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论研究生公共英语教材编写的原则
研究生英语
教材编写
教育学视角
从认知理论的角度分析小学英语教材编写
小学英语
教材编写
认知理论
兴趣
信心
高等护理教育《护理解剖学》创新教材编写探索
护理教育
护理解剖学
创新教材
关于高职商务英语教材编写的实践探索
高职商务英语
教材编写
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工学结合
内容分析
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文献信息
篇名 立足国情,继往开来,编写具有中国特色的英语教材 ——谈人教版高中《英语》新教材的编写思路及内容创新
来源期刊 英语学习(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 热点·观点
研究方向 页码范围 10-15
页数 6页 分类号
字数 9899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘道义 24 234 3.0 15.0
2 郑旺全 4 1 1.0 1.0
3 张献臣 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习(教师版)
月刊
1002-5553
11-1254/H
北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2570
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6
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