用生长定义百草园

• 作者: 张红梅
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 元远文化 滋养生长 生命成长
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G625
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

生长是每个人的权利,教育更应以生命的视角关照师生的成长."百草园"应成为师生成长的沃土,滋养师生生命成长的乐园.江苏省常州市新北区百草园小学从文化理念主张的确立、课堂教学的变革、教师团队的多元共长、校园生活的重构设计等方面进行实践研究,教育只有回归到生长的本身,才能更好地实现生命意义的回归.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红梅		21	11	2.0	2.0