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摘要:
(接上期)第二次上课:沈:同学们,我们现在继续上课。沈老师刚才在巡视的过程中,发现有一组同学画了同一个物件,我现在请这个组四位同学一起来展示。(指名学生)(摄像师给特写镜头>现在我想请一位同学来说一说,你为什么要以这样的笔墨、这样的位置和角度来表现?现在我想请同学们来选择一下:你最喜欢哪位同学的画面构图和位置安排?告诉我为什么?
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 透过水墨的乡情--以《乡情·物语》为例的美术项目式学习案例
来源期刊 少儿美术 学科 工学
关键词 美术 水墨 特写镜头 画面构图 位置
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 TS802.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱国锋 杭州市余杭区塘栖镇第一小学教育集团 8 0 0.0 0.0
2 沈洁 2 0 0.0 0.0
传播情况
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美术
水墨
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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