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摘要:
在现代社会中,学生的身心健康同等重要,而体育学科作为优化学生身体素质发育情况、提高学生心理承受力与抗挫折能力的基本科目,也就成为保护小学生身心健康的基本内容。因此,小学体育教师要充分利用足球运动的教育作用促使学生实现健康成长,使其通过丰富多彩的足球训练保护身体健康,借助足球精神增强自己的心理素质。本文将从丰富足球训练形式、根据学生个体情况调整足球训练任务难度、突出足球精神三个角度来分析小学体育教师应该如何组织有利于学生身心健康发展的足球教学活动。
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篇名 基于学生身心健康理念下小学足球教学策略
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 小学体育 足球项目 身心健康 训练策略
年,卷(期) tyfs_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G633.96
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1 庞志高 黄冈中学广州学校实验小学二校区 1 0 0.0 0.0
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46-265
1985
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