高师汉语言文学专业培养基于语用的语文核心素养探析

• 作者: 卢春芳 贾君芳
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语言文学 语文教育 语用 语文核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学校管理与教育教学研究
• 页码范围: 129-133
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.06.028

摘要

核心素养时代,语文教育发生语用转型,高师汉语言文学专业作为培养基础教育语文教师的前沿阵地,理应紧跟教育发展的趋势,积极研究语文核心素养的理论框架,探索培育语文核心素养的实践路径,构建以培养语用能力为核心的课程体系,助推核心素养的落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢春芳		3	0	0.0	0.0
2	贾君芳	汉江师范学院文学院	5	4	1.0	2.0