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读懂儿童,是美术教育的基础——我读《儿童画的发展过程》之二
读懂儿童,是美术教育的基础——我读《儿童画的发展过程》之二
作者:
李力加(图/文)
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术教育
儿童画
基础
摘要:
儿童第一,读懂儿童.是美术教育的基础,更是教育的基础。一、儿童为何需要自由《儿童画的发展过程》,源自罗达·凯洛格女士1955年出版的著作《儿童画什么?为什么?》。持续不断地研究,丰富了她对儿童画的认识和理解,验证了她对儿童画发展理论的论述。
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文献信息
篇名
读懂儿童,是美术教育的基础——我读《儿童画的发展过程》之二
来源期刊
少儿美术
学科
工学
关键词
美术教育
儿童画
基础
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
TU753
字数
语种
DOI
五维指标
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1
李力加(图/文)
浙江师范大学美术学院
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节点文献
美术教育
儿童画
基础
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
主办单位:
天津人民美术出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-8843
CN:
12-1269/J
开本:
16开
出版地:
天津市和平区马场道150号
邮发代号:
6-109
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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