构建利于学生成长的合作学习团队

• 作者: 覃丽兰
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习小组 学生成长 学习团队 班级管理 工作能力 小组成员 课堂教学 团队建设
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2

摘要

“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”合作学习的形式不仅适用于课堂教学,也适用于班级团队建设。我因生制宜、因班制宜,不断寻求适合学生成长的合作学习小组模型,将小组教育的功能最大化。多年来,我摸索出以下6种小组构建模式。为了培养人人参与班级管理的能力,我通常在学生一入校就组建工作小组。每个小组负责管理一个部门,组长就是各部门部长。团队成员相互协调,提升工作能力。小组成员可以选择轮岗,调换小组,了解学习不同工作的职责。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃丽兰		12	0	0.0	0.0