大手牵小手,收集自然的记忆

• 作者: 海桐
• 来源期刊: 家人
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆 收集 长久保存 植物 孩子 物理 化学 教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

动物、植物、矿物等实物,经过如物理风干、真空、化学防腐方式等处理之后可以被长久保存,并尽量保持原貌,藉以提供作为观赏、教育、鉴定及其它各种研究之用,这就是标本。当孩子在课堂上新认识到一种植物时,这时候如果有这种植物的活体,那么孩子对这种植物的认识和见解会更深刻。