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摘要:
语文教学是一门艺术,而语文教学的第一环节——导入,则是艺术中的艺术.好的导入犹如一把"金钥匙",顺利开启学生的兴趣之门.教学导入应精心构思、巧妙设计,这样才能引导学生从中感受到语文的魅力和诗意.课堂导入是语文教学的开端.课堂导入形式多样,且时间短暂,却是教学中的重要环节.教师要创造科学有效的导语形式,就必须要关注学情及文本的特点,运用贴切的形式导入新课.
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文献信息
篇名 小学语文课堂导入教学方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学 语文教学 导入
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 2760字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
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语文教学
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