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摘要:
OBE教育理念以能力为成效导向,以学生为中心,关注学生能力的提升。基于这一教育理念与第二课堂在目标导向、能力培养与以学生为中心这三者内在的一致性,以能力培养为核心构建丰富的第二课堂活动,通过组建高品质的读书会、融通课内外的专业性公众号运营、注重朋辈交流的校友专业分享课,以及专业考察与业界精英讲座并行的方式,探索并创新传媒人才培养的思路与现实路径。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于OBE教育理念构建传媒人才培养“第二课堂”的探索——以临沂大学为例
来源期刊 新闻世界 学科 教育
关键词 OBE教育理念 第二课堂 传媒人才
年,卷(期) xwsjb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G424.28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋桂花 临沂大学传媒学院 12 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
OBE教育理念
第二课堂
传媒人才
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻世界
月刊
1005-5932
34-1090/G2
大16开
安徽省合肥市政务区安徽报业大厦8楼
26-100
1989
chi
出版文献量(篇)
18390
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70
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