运用以生为本的语音教学模式提升高中生拼读能力的探索

• 作者: 陈应妮
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 拼读能力 以生为本 语音特征 语音语调
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 155-159
• 页数: 5页
• 字数: 4890字
• 语种: 中文

摘要

概述以生为本的语音教学模式的内涵与优点.以人教版高中《英语》必修1 Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero为例,探究以生为本的语音教学模式的应用及取得的效果.经过一学期的实践,通过描述性统计和t检验对比学生期初与期末语音测试成绩,发现学生的语音测试成绩显著提高了.这说明以生为本的语音教学模式有助于学生的语音习得和拼读能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈应妮		4	1	1.0	1.0