数学生活化教学实施策略探研

• 作者: 周莉
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 生活化教学 数学素材 数学过程 数学实践
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

数学生活化教学,符合学生的认知特点,能降低数学学习的枯燥性、抽象性,能让学生在生活化学习中逐渐掌握基本的数学技能.数学教师应对生活化教学理念有正确的认识,以学生为主体设计突出数学本质和特性的教学内容,顺利实施生活化教学.教师可以从数学素材生活化、数学过程生活化、数学实践生活化入手,开展数学生活化教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莉	江苏省扬州市江都区国际学校小学部	29	3	1.0	1.0