作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着年龄的增长,儿童的生理和心理都发生着变化,认识不断提高,思维不断发展,自然地形成了不同的年龄阶段.不同年龄阶段的儿童对绘画的理解以及在绘画方面的表现存在差异.本文探讨了不同年龄阶段儿童的美术学习规律,以便学校、家长等各方面更科学合理地引导儿童学习美术.
推荐文章
脑电波θ/β比值对不同年龄段儿童注意缺陷多动障碍的诊断价值
注意力缺陷障碍伴多动
脑电生物反馈
诊断
θ/β比值
我院2003年不同年龄段及不同性别老年患者就诊处方分析
不同年龄段
性别
老年人
处方
联合用药
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不同年龄段儿童美术教育的教学研究
来源期刊 美术文献 学科 教育
关键词 儿童 美术教育 学习规律 探讨
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 G633.955
字数 6135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 才志舜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童
美术教育
学习规律
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术文献
月刊
1673-4858
42-1756/J
大16开
湖北省武汉市洪山区雄楚大街268号湖北嘉宝艺术有限公司
38-397
1993
chi
出版文献量(篇)
3431
总下载数(次)
20
论文1v1指导