新工科背景下的 流体力学实验教学改革创新

• 作者: 张俊婷 李兴莉 樊艳红 谢秀峰 贾有
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 新工科 流体力学 实验教学 教学改革 教学创新
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: O35-45|G642.423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2019.10.076

摘要

在新工科背景下,针对流体力学实验内容欠丰富、 大都是验证性的实验、 教学方法及模式尚未突破等现状,开展了流体力学实验教学改革创新研究,主要通过改进实验内容和教学方法、 增设虚拟实验平台与新型实验装置、 开启创新性人才培养模式等方式,培养学生独立解决问题的能力,改变其依赖性,激发学生对流体力学实验的兴趣.将流体力学理论知识和实验紧密结合,对提高学生工程素养、 培养自主创新能力具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴莉	太原科技大学应用科学学院	31	110	4.0	10.0
2	樊艳红	太原科技大学应用科学学院	8	7	2.0	2.0
3	贾有	太原科技大学应用科学学院	4	1	1.0	1.0
4	张俊婷	太原科技大学应用科学学院	28	15	2.0	3.0
5	谢秀峰	太原科技大学应用科学学院	15	13	1.0	3.0