中国研究型大学本科生学习性投入行为的群体类型研究

• 作者: 王纾
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 大学本科生 研究型大学 学习性 群体类型 中国 大学生学习 “985工程” 行为
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 21-26
• 页数: 6页
• 分类号: G442

摘要

—、研究方法本研究使用清华大学“中国大学生学习与发展追踪研究项目”(CCSS)2011年大学生学习性投入调査数据进行研究,并选取“985工程”大学作为中国研究型大学的代表。(一)研究工具及样本本研究所用工具为CCSS2011调查问卷。该问卷最早源于全美大学生学习性投入调査(NSSE),由清华大学教育研究院与印第安纳大学教育学院合作引进并完成工具的汉化工作,后经清华课题组不断修订完善而成。