浅论中学生生涯规划课程--基于昆山市生涯教育种子教师孵化项目的思考

• 作者: 柴念
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 生涯规划 教学设计
• 年，卷（期）: jsjyyj_2019,（4）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

中学生生涯规划课程重在以学生的生涯发展为主线,启发他们认识自我,了解社会,结合自己的兴趣爱好与社会发展需求,明确自身发展的目标和路径。课程不仅为学生选科分科以及高考填报志愿提供相关的科学量化依据,从长远看,通过生涯规划目标的制定与实施,可以推动他们树立正确的人生价值观和塑造积极向上的健康心理。昆山市开展生涯教育种子教师孵化项目,有利于教师深化生涯规划课程的认识,完善教学设计与教学活动,明确课程发展方向,为各中学开展生涯规划活动提供借鉴参照。

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1	柴念		1	0	0.0	0.0