上海市民办彭浦实验小学多元学习经历激发个性发展

• 作者: 王文
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 民办小学 学习经历 实验小学 上海市 个性发展 激发 适应教育 内涵发展
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: F0004-F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G522.7

摘要

上海市民办彭浦实验小学以"适应教育"引领内涵发展,借鉴国际先进的适应性专长理论,提出"为未来学习和发展做准备"的口号,凸显适应教育中的主动性、发展性和超越性。该校以"打造一所科技见长、人文艺术并进、主动应对挑战的优质民办小学"为办学愿景,以"敦学敏行,智达德彰"为校训,通过近十多年的课程改革,现已完成两轮课程实验,形成了科学系统的课程体系。