有效整合教学材料夯实空间观念培养——以人教版五下"观察物体(三)"为例

• 作者: 徐丹红
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: “适应学生思维发展规律的教材‘再创造’”研究专辑
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹红		7	0	0.0	0.0