小学语文低段阅读教学之我见

• 作者: 林拉洁
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 低段阅读
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 00075-00075
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

以课内阅读为主体,课外阅读为重要补充,注重课内和课外的相互衔接,是小学语文阅读教学高效的一个有效途径。新课程标准指出,教学要立足于促进学生的发展,充分利用现实生活中语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外沟通、学科间整合的语文教育体系。

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1	林拉洁		2	0	0.0	0.0