澳门本科护生《老年护理学》体验式教学的质性研究

• 作者: 徐美华 戴红霞
• 来源期刊: 循证护理
• 关键词: 本科 护生 老年护理 体验式教学 质性研究 安全 同理心
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 327-330
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.2095-8668.2019.04.008

摘要

[目的]总结澳门本科护生对《老年护理学》体验式教学法的体验及感受.[方法]采用目的抽样法,抽取我校2016年9月—2016年11月参加《老年护理学》课程学习的58名三年级本科护生作为研究对象,将护生2名或3名划分为一组进行高龄者体验教学.采用质性研究内容分析法进行数据分析.[结果]护生参与高龄者体验教学活动后的感受可归纳为3个主题:感同身受、安全及挑战、成长及同理心.[结论]体验式教学可加深护生对老年人的理解,提高护生《老年护理学》学习兴趣和成效及其护理实践性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴红霞		60	783	15.0	26.0
2	徐美华		2	5	2.0	2.0