大学英语国际化网络协作学习模式中教师角色与教师发展探究

• 作者: 李英杰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 国际化网络协作学习 教师角色 教师发展 教师共同体
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 字数: 4695字
• 语种: 中文

摘要

分析大学英语国际化网络协作学习模式引入的必要性.相较于传统的大学英语教师的单一角色,国际化网络协作学习模式下教师角色要复杂得多.从种种角色对教师的知识体系和能力体系的要求出发,提出应在教师共同体框架内通过学习活动、教学实践活动和科研活动实现素养的永恒、动态提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英杰	天津师范大学外国语学院	7	1	1.0	1.0