浅谈如何帮助学生积累数学活动经验

• 作者: 贺伟
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 操作活动 生活经验 参与探索 迁移升华
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》明确提出了培养学生基本的数学活动经验,数学活动经验的培养,对于学生积累数学活动经验,提升孩子的数学思维能力有着极其重要的作用。于是数学教学中让学生感受知识的形成过程,帮助学生获取具有本质的数学活动经验,不断提高教学效率,是我们大家共同努力的目标。教师要设计组织好每一个数学活动,促进学生积极主动地从“经历”走向“经验”。

作者信息

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1	贺伟		4	0	0.0	0.0