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摘要:
从儿童中来,回儿童中去保护儿童绘画的原创性,守护儿童的童心、童真、童趣。艺术在教育中占一个极其重要的地位,美术是艺术教育的重要组成部分。绘画更是锻炼其思维和练习感官的工具。我们知道绘画是早于文字出现的,它是表现思想的媒介。对于幼年的儿童来说,绘画是比写字更容易表达自己的所观、所思、所感。这与儿童身心的自然发展关系是离不开的,在实际教学中,应时刻遵循儿童绘画的发展规律和儿童成长规律。
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文献信息
篇名 高峰老师辅导的日记画
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 儿童成长 日记 辅导 老师 艺术教育 自然发展 实际教学 绘画
年,卷(期) sems_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
儿童成长
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辅导
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自然发展
实际教学
绘画
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
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