小学语文教学中学生朗读能力的培养策略初探

• 作者: 吴雪琴 张玲
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 朗读 培养策略 训练方式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0278-0278
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学语文教学中,学生们朗读能力的培养至关重要,需要寻求正确的途径和思路,保证学生们的语文学习能力得以提升,同 时又可以清楚的认识到朗读能力的存在意义。本文分析小学语文教学中学生朗读能力培养的策略,结合当前的小学语文教学情况,分析朗 读教学的重要意义,落实对应的能力培养策略,保证学生们的语文综合素养逐步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		6	0	0.0	0.0
2	吴雪琴		2	0	0.0	0.0