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摘要:
为落实立德树人的根本任务,实现全员、全程、全方位“三全育人”的要求,着力提升农林高校生命科学领域学生的专业背景及人文素养,文章根据《细胞生物学》课程当前的教学特点、存在问题与发展的前沿性,在《细胞生物学》课程教学上增加预习导读讲义与小组式反馈、在讲解过程中融入人文思想教育与创新思维,同时配备实验配套指导,取得了较好的教学效果.本文总结了在教学中的改革探索经验,以期为生命科学领域学科的教学发展提供借鉴.
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文献信息
篇名 农林高校《细胞生物学》课程教学改革与探索
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 细胞生物学 教学改革 人文教育
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 91-93,96
页数 4页 分类号 S811.5
字数 4548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1182.2019.12.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝贤勇 西北农林科技大学动物科技学院 53 334 9.0 16.0
2 潘传英 西北农林科技大学动物科技学院 18 49 4.0 6.0
3 苏利红 西北农林科技大学动物科技学院 15 82 5.0 8.0
4 曾文先 西北农林科技大学动物科技学院 17 31 4.0 5.0
5 刘瑞芳 西北农林科技大学动物科技学院 19 27 3.0 4.0
6 郑以 西北农林科技大学动物科技学院 3 1 1.0 1.0
7 李晓 西北农林科技大学动物科技学院 20 66 5.0 7.0
传播情况
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家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
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