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摘要:
问题导向教学法是实践构建主义认识论的重要方法之一,对于激发学生学习兴趣、培养学生主动学习能力有重要意义.中考复习对于整合学生知识体系,提升学生核心素养具有重要作用,如何在中考复习中提高学习的效能,本文将问题导向的教学法应用到物理中考复习教学中,把抽象的知识情境化,把核心的概念模型化,把共性的问题归类化,逐步完善学生的知识体系,最终提升学生的物理核心素养.
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文献信息
篇名 基于问题导向视域下的中考物理复习策略——以“力与运动”为例
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 问题导向 物理情境 中考复习 核心素养
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
问题导向
物理情境
中考复习
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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