小班授课模式在高校本科应用型课程中的应用——以《对外汉语教学法》为例

• 作者: 金伟
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 文学
• 关键词: 小班 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: H195.3

摘要

高校本科应用型课程具有极强的实践性,对培养和提高学习者就业能力具有重要作用。基于应用型课程的以上特点,班级规模将对该类课程产生一定影响。通过对两个班级的实验对比发现,小班授课具备明显优势。除了小班授课本身的优势以外,教师也应据此作出相应调整:充分考虑学习者需求,精简教学内容;教学方法上灵活运用小组合作式及任务型教学法,以学习者为中心;课堂管理上以教师为主导,同时充分发挥学习者的主观能动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金伟	三亚学院人文与传播学院	8	3	1.0	1.0