在设计、合作、小结中优化、孕育、完善——"一元二次方程的根与系数的关系"的教学设计及反思

• 作者: 刘维全 王洪英 阮征 韩芬芬
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 设计 合作 小结 反思
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 字数: 5179字
• 语种: 中文

摘要

本文基于沪科版《数学》八年级下册第十七章第四节《一元二次方程根与系数的关系》内容的重要性以及被忽视的现状,结合公开课例对其进行具体的教学设计,并反思出优质的数学原理课需要教师在设计中优化问题呈现梯度、在合作学习中孕育课堂静水流深、在课堂小结中完善学生知识结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮征	合肥师范学院数学与统计学院	54	97	6.0	8.0
2	刘维全		4	0	0.0	0.0
3	韩芬芬		2	0	0.0	0.0
4	王洪英		1	0	0.0	0.0