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摘要:
浮雕以其独特的魅力屹立于艺术之林,开展浮雕课堂教学十分必要,但因其专业性太强,不便于学生在教学中实际练习操作。立线浮雕对于学生而言更容易理解、接受和掌握。现代教育的目标是尊重个性、培养个性、发展个性。在立线浮雕教学中,教师应让学生的个性创作绽放精彩,多元化媒材能让学生创作更自由,序列化合作让学生的创作更自然,个性化表征让学生的创作更自信。
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文献信息
篇名 立线浮雕 让学生的个性创作精彩绽放
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 立线浮雕 美术教学 创作策略
年,卷(期) mszx_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种
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1 尹永清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立线浮雕
美术教学
创作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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